الفهرس 
مدخل الدراسة ومبرراتهايوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 276 |  |  |
| | | from | 276 | | |
المستخلص
ملخص الدراسة:
مشكلة الدراسة: تتحدد مشكلة هذه الدراسة في الأسئلة التالية:
1- ما مدى اختلاف كل من تقدير الذات، وصورة الجسم بتباين كل من المتغيرات الديموغرافية (العمر، النوع، الحالة الاجتماعية، نوع البتر، التعليم، المستوى الاقتصادي).
2- ما مدى اختلاف كل من تقدير الذات، وصورة الجسم باختلاف القياسين القبلي، والبعدي للبرنامج؟
3- ما مدى اختلاف كل من تقدير الذات، وصورة الجسم باختلاف القياسين البعدي، والتتبعي للبرنامج؟
أهداف الدراسة: تتمثل في النقاط التالية:
1- بيان تباين كل من تقدير الذات، وصورة الجسم باختلاف المتغيرات الديموغرافية (العمر- النوع - الحالة الاجتماعية- نوع البتر– التعليم-المستوى الاقتصادي).
2- دراسة اختلاف تقدير الذات، وصورة الجسم باختلاف القياسين القبلي، والبعدي للبرنامج.
3- الكشف عن اختلاف تقدير الذات، وصورة الجسم باختلاف القياسين البعدي، والتتبعي للبرنامج.
مصطلحات الدراسة: تتمثل فيما يلي:
1- تقدير الذات.
2- صورة الجسم.
3- مبتوري الأطراف.
4- عدوان 2014
فروض الدراسة:
1- يختلف كل من تقدير الذات، وصورة الجسم باختلاف المتغيرات الديموغرافية ( النوع، العمر، الحالة الاجتماعية، نوع البتر، التعليم، المستوى الاقتصادي).
2- يختلف كل من تقدير الذات، وصورة الجسم باختلاف كلاً من القياسين( القبلي، والبعدي) للبرنامج.
3- يختلف تقدير الذات ،وصورة الجسم باختلاف كلاً من القياسين (البعدي، والتتبعي) للبرنامج.
عينة الدراسة: تتضمن عينتين فرعيتين:
1- عينة وصفية تشخيصية: بلغ عددها (ن=30) من مبتوري الأطراف المصابين في عدوان 2014م من الذكور، والإناث المترددين على جمعية السلامة الخيرية لرعاية الجرحي وذوي الإعاقة بمحافظة الشمال بقطاع غزة.
2- عينة تجريبية: تتمثل في عينة قوامها(ن=8) من مبتوري الأطراف السفلية من الذكور المترددين على جمعية السلامة الخيرية لرعاية الجرحى وذوي الاعاقة بهدف الكشف عن فعالية البرنامج الإرشادي.
منهج الدراسة: تعتمد هذه الدراسة على منهجين :
1- المنهج الوصفي: للإجابة على الشق الوصفي السيكومتري في هذه الدراسة حيث التشخيص، والقياس.
2- المنهج التجريبي: للتحقق من صحة الفروض التجريبية والتي تتصل بتقدير الذات، وصورة الجسم لدى عينة من مبتوري الأطراف.
أدوات الدراسة: تم تطبيق الأدوات التالية:
1- مقياس تقدير الذات (إعداد الباحثة).
2- مقياس صورة الجسم (إعداد الباحثة).
3- قائمة المستوى الاقتصادي والاجتماعي (إعداد الباحثة).
4- برنامج إرشادي لتنمية تقدير الذات لتحسين صورة الجسم لدى عينة من مبتوري الأطراف (إعداد الباحثة).
الأساليب الإحصائية:
تم الاستعانة بالأساليب الاحصائية المناسبة في ضوء حجم العينة، وطبيعة المتغيرات، وطبيعة الأدوات المستخدمة في القياس، وكذلك الفروض المطروحة، وذلك باستخدام برنامج SPSS) ) وتمثلت فيما يلي:
1- الأساليب الاحصائية البارامترية: وقد استخدم في معالجة البيانات الخاصة بالجانب الوصفي من الدراسة لحساب الخصائص السيكومترية للأدوات وهى اختبارT) ) لحساب دلالة الفروق، ثبات المقاييس بطريقة التجزئة النصفية وطريقة ألفا لكرونباخ والاتساق الداخلي، صدق التحليل العاملي، مقاييس النزعة المركزية(المتوسط، الوسيط، الانحراف المعياري).
2- الأساليب الاحصائية اللابارمترية: استخدم لمعالجة الفروض الخاصة بالجانب التجريبي في الدراسة، وذلك لصغر حجم العينة المستخدمة لهذا الغرض(ن=8)، فضلاً عن أن المنهج التجريبي المستخدم ذو المجموعتين مما استلزم المعالجات الاحصائية اللابارمترية.
3- اختبار التوزيع الطبيعي شبيرويلك Shapiro-Wilk.
4- معامل مربع إيتا.
نتائج الدراسة: أسفرت الدراسة عن النتائج التالية:
1- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية على مقياسي (تقدير الذات – صورة الجسم)، ومكوناتهما لدى أفراد عينة الدراسة تعزى للمتغيرات الديموغرافية (النوع – العمر –الحالة الاجتماعية- نوع البتر-التعليم- المستوى الاقتصادي الاجتماعي).
2- توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية، والمجموعة الضابطة في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية على( تقدير الذات, صورة الجسم)، وتوجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات المجموعة التجريبية في القياسين القبلي، والبعدي لصالح القياس البعدي على (تقدير الذات, صورة الجسم).
3- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات رتب درجات المجموعة التجريبية في القياسين البعدي، والتتبعي على مقياس (تقدير الذات, صورة الجسم)، ومكوناتهما.