الفهرس 
مستخلص البحث باللغـة العـربيةيوجد فقط 14 صفحة متاحة للعرض العام
 |  | from | 220 |  |  |
| | | from | 220 | | |
المستخلص
يهدف هذا البحث الي التعرف علي فاعلية برنامج ارشادي انتقائي لتنمية بعض مهارات التفكير الإيجابي وخفض بعض الاضطرابات السلوكية لدي أطفال الروضة ذوي الإعاقة البصرية، وتم استخدام المنهج شبه التجريبي بتصميم المجموعة الواحدة ذات القياسين القبلي والبعدي والتتبعي، وأعدت الباحثة مقياس مهارات التفكير الإيجابي المكون من ثلاثة أبعاد وهم: (تقبل الذات غير المشروط، التفاعل الاجتماعي وحل المشكلات)، ومقياس للسلوك الإنسحابي، ومقياس للقلق، والعينة الاستطلاعية للبحث قوامها (30) والعينة الاساسية قوامها (16) طفل وطفلة من أطفال الروضة المكفوفين كلياً وتتراوح أعمارهم ما بين (4: 6) سنوات، كما قامت الباحثة ببناء برنامج إرشادي انتقائي يتضمن (32) جلسة، وقد كشفت نتائج هذا البحث عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي (0,01) بين القياسين القبلي والبعدي علي كلاً من مقياس: (مهارات التفكير الايجابي، الانسحاب الاجتماعي والقلق) لصالح القياس البعدي مما يدل علي أثر وفاعلية البرنامج الإرشادي الانتقائي المُقدم في تحقيق أهدافه، وكذلك وجود فروق ذات دلالة احصائية عند مستوي (0,05) بين القياسين البعدي والتتبعي علي مقياس مهارات التفكير الايجابي ومقياس الانسحاب الاجتماعي ومقياس القلق لصالح القياس التتبعي، مما يدل علي مدي تشبع العينة بمحتوي البرنامج المقدم لهم واستمرارية هذا البرنامج وتطور هذا الأثر بفعل عامل الوقت.